Un personnel largement masculin et hautement qualifié En 2016, 8,2 millions de personnes étaient employées dans l’Union européenne (UE) comme technologies de l’information et de la communication (TIC), ce qui représente 3,7% de l’emploi dernières années, tant le nombre de spécialistes des TIC que leur part dans l’emploi total afin de répondre aux besoins d’un … Continue reading
Cet article interroge et confronte les notions de déclassement par rapport au diplôme (décalage défavorable entre niveau de diplôme et qualification de l’emploi) et mobilité sociale. Le déclassement qui sera privilégié ici concerne le lien direct entre niveau d’emploi et niveau de formation, compte tenu de l’expansion scolaire il aurait évolué vers un déclassement massif … Continue reading
Quel que soit le niveau de qualification, les salariés sont nombreux à exprimer la volonté de se former dans les 5 années à venir. Par exemple, 72% des employés de commerce souhaitent se former, soit autant que les cadres (cf. Tableau 1). Dans l’ensemble, le souhait de se former est très lié à celui de … Continue reading
Les docteurs se situent, avec les diplômés d’écoles d’ingénieur et les docteurs en santé, en haut de la hiérarchie des salaires en 2015. Leur salaire mensuel net médian atteint 2480 euros quand celui des seconds approche les 2440 euros. A titre de comparaison, après 5 années de vie active, les diplômés de M2 perçoivent un … Continue reading
Pour les docteurs diplômés en 2010, le débouché principal reste la recherche. Dans la recherche publique, leurs trajectoires professionnelles durant les cinq premières années de vie active sont synonymes de passages plus ou moins longs par l’emploi à durée déterminée. Ces parcours tranchent avec ceux des docteurs qui s’orientent très tôt vers les emplois du … Continue reading
Sept États membres ont déjà atteint leur objectif de 2020 En 2016, le taux d’emploi de la population âgée de 20 à 64 ans dans l’Union européenne (UE) s’est établi à 71,1%, en hausse par rapport à 2015 (70,1%) et à son précédent pic enregistré en 2008 (70,3%). L’objectif de la stratégie Europe 2020 est d’atteindre un … Continue reading
Pour une majorité d’employeurs, les compétences des salariés s’acquièrent moins par des formations organisées que par l’exercice du travail. Le dispositif Defis permet de montrer que les salariés inscrits dans les dynamiques de travail les plus porteuses d’apprentissages informels sont également ceux qui accèdent le plus à la formation organisée. Ce constat est particulièrement marqué … Continue reading
La forte croissance économique relativement constante depuis 2000 et les pressions démographiques comme le vieillissement de la main-d’œuvre ont contribué à la demande accrue d’ouvriers de métiers qualifiés. Malgré le déclin qui a suivi la récession économique de 2008 et 2009, le nombre de nouvelles inscriptions aux programmes d’apprentissage a augmenté de près de 200 % … Continue reading
Dans le cadre du colloque « Les milieux de travail de demain », organisé par la Fédération des chambres de commerce du Québec (FCCQ), son président-directeur général, Stéphane Forget, a dévoilé un recueil des propositions de la FCCQ en matière de ressources humaines intitulé : Des compétences pour le Québec du XXIe siècle. Ce recueil fait état des divers … Continue reading
La fabrication est le secteur économique le plus important du Québec. En 2012, le secteur de la fabrication du Québec a été à l’origine de 24,9 % du total du PIBde la fabrication au Canada. La répartition des ventes du secteur de la fabrication au Québec s’est modifiée légèrement au cours de la période de 2007 à … Continue reading
Dans l’Union européenne (UE), environ 8 millions de personnes étaient employées en 2015 comme spécialistes des technologies de l’information et de la communication (TIC), ce qui représente 3,5% de l’emploi total. Au cours des dernières années, tant le nombre des spécialistes des TIC que leur proportion dans l’emploi total n’ont cessé d’augmenter afin de répondre … Continue reading
Ce document analyse les compétences en littératie et en numératie dans les pays qui ont participé à l’Enquête internationale sur l’alphabétisation des adultes (EIAA, administrée entre 1994 et 1998), à l’Enquête sur la littératie et les compétences des adultes (ELCA, administrée entre 2003 et 2007) et à l’Enquête sur les compétences des adultes (PIAAC, administrée … Continue reading
Les francophones du Nouveau-Brunswick ont réalisé d’importants progrès en matière de scolarisation au cours des dernières décennies. Pourtant, ils continuent de performer beaucoup moins bien aux tests de compétence que leurs homologues anglophones, et que les francophones du Québec, de l’Ontario et du Manitoba. Plus de 60 % des francophones de cette province ont obtenu un score … Continue reading
Le dispositif d’enquêtes sur les formations et itinéraires des salariés (Defis), livre dans ce document une première série d’indicateurs sur le recours des entreprises à la formation, leur politique en matière d’information des salariés, de mobilité et de recrutement, les organismes qui les conseillent… Les indicateurs sont croisés selon la taille et le secteur de … Continue reading
Même si la plupart des études récentes ne vont pas au-delà des données du recensement de 2006, les nouvelles analyses révèlent clairement que le problème de l’inadéquation entre l’emploi et la scolarité ainsi que les compétences persiste et même s’aggrave. Alors que l’analyse de l’Enquête sur la population active de 2005-2008 montre une certaine amélioration des … Continue reading