Référentiels de Compétences

Référentiels de Compétences – Analyse qualitative portant sur les compétences du XXIe siècle, numériques et informationnelles

La publication de nombreux référentiels portant sur les compétences du XXIe siècle, numériques et informationnelles, montre l’importance de leur développement chez les apprenants de tous les ordres scolaires. L’omniprésence du numérique dans les définitions de ces compétences dans la littérature suggère qu’elles sont interreliées. Une analyse qualitative de 73 référentiels internationaux portant sur ces compétences … Continue reading →